因為完成功課及朋友的邀請下,筆者成Facebook的一份子。課堂上學懂了Facebook是Web 2.0世界上的其中一個重要的貢獻。透過不同的系統application,用家可以與來自有關聯,相似背景的人士聯繫。
其實,早在數個月前筆者已有朋友邀請自己成為Facebook的一員。當時,筆者總是用逃避心態面對邀請,總是覺得利用網絡工具來維繫人與人之間的關係實在來得太膚淺。可是,作為一個新媒體的研究生,作為一個Web2.0的支持者,豈可有不試用之理。最終,筆者成為Facebook的忠實用家。
根據新媒體研究論文所示,Facebook的用戶每天以億遞增,絕大部分是擁有大學程度的人士。Facebook原是一項由兩名美國哈佛大學大學生研究的新軟件。起初,Facebook深受軍隊中有官階人士的喜愛。他們透過網絡與不同縱隊的隊長聯繫,用以交換軍事情報。由於Facebook內含不少application,必須有相當教育水平人士才懂得使用。故此,在美國,Facebook代表知識分子使用的網絡工具,Myspace,另一種網絡工具為一般普羅大眾使用的系統。
筆者使用Facebook只有短短的兩個月,最大的收穫是與失去多年的中學同學聯繫上。自中學畢業後,大家的際遇及環境都轉變。有些移民海外,有些成為天子門生,有些則踏上社會大學之路。筆者是一個率性的人,從不喜歡刻意維繫感情。(也許也是依然獨自一人的原因吧!)意想不到,只是一個好奇的行動,加入了由相信是中學學妹們成立的Discussion Group,在Wall上寫上自己在何年畢業的資料,便在Facebook尋回多年不見的朋友,在網絡世界聯繫上。
如果你是其中一員,筆者藉此向你問好。你現在看的網誌其實都是小妹其中一份功課(是上學期必修科其中一項活動),從此之後筆者成為網上爬格子的人。請多多指教。
又作次發現持續進修的好處,讓自己一直處於學習狀態,讓自己仍然抱有一份率性的學生心境。
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